SV250726

سرکار خانم وحیدی‌فر (TASK 1)

توضیحات دورهمتریال دوره
اعلاناتراهنمای آزمون کامپیوتری

برنامه برگزاری این کلاس:

تاریخ شروع دوره: سوم مرداد

• شما باید حتما برای دسترسی به اتاق جلسات، در سرور این کلاس (کلیک کنید) پروفایل ایجاد کرده باشید.

• پس از لاگین و ورود به سایت، لینک کلاس رو وارد کنین. در قسمت بعد، کد دسترسی رو وارد کنین، تیک موافقت با رکورد شدن جلسه رو بزنین، و دکمه JOIN MEETING رو بزنین. به محض باز شدن اتاق، به طور خودکار وارد میشین.

• کلاس معمولاً کمی قبل از شروع آن توسط معلم باز می‌شود، اما گاهی ممکن است بخاطر پایان‌نیافتن کلاس قبلی لازم باشد پس از زدن دکمه جوین، چند دقیقه صبر کنید.

• در روز کلاس لطفا حداقل یک ربع قبل از شروع کلاس چک کنین که در دسترسی به سایت مشکلی نداشته باشین.

• در طول کلاس اگه صدا یا اسلاید مشکلی داشت و فقط شما مشکل داشتین، معمولا با خروج و ورود مجدد حل میشه.

• هرگونه مشکل با سایت باید مستقیما با مدرس مطرح و پیگیری بشه.

• رکورد کلاس معمولا حداکثر ظرف ۲۴ ساعت در سایت قرار داده میشه ولی گاهی ممکنه کمی دیرتر بشه. برای دسترسی به آن پس از لاگین در سایت و وارد کردن لینک کلاس، به قسمت view recordings بروید. رکورد جلسات به مدت حداقل یک ماه در اختیار شما هستن و بعدش ممکنه بخاطر آزاد کردن فضای سرور پاک بشن. لطفا در فاصله زمانی مناسب مرور کنین.

• درصورتی که بخاطر محدودیتهای اعمال شده بر شبکه داخلی و دیتاسنترهای داخل ایران، دسترسی به سرورهای پرایم برای شرکت در کلاس و تماشای رکورد جلسات مقدور نباشد، کلاسها روی پلتفرم Google Meet یا Microsoft Teams برگزار خواهند شد.

توضیحات مهم مربوط به کلاس
نحوه ثبت نام و ایجاد اکانت روی سرورهای کلاسهای مجازی پرایم
نحوه ورود به اتاق مجازی کلاس
نحوه دسترسی به چت در حین کلاس و خواندن پیام‌های آن روی موبایل
نحوه دسترسی به رکورد جلسات

اعلانات

پیش از جلسه اول عملی، باید ویدیوهای مربوط به انواع تسکها، بند دسکریپتورها، و مقدمات نمودارهای مقایسه ای رو همراه با اسلایدهای مربوطه به ترتیب مرور بفرمایین. یعنی برای هرکدام، اول اسلایدهای مربوطه رو یک نگاهی بندازین و بعد ویدیو رو تماشا کنین. هر سوالی هم بود لطفا پیام بدید تا راهنمایی کنم.

25.7.2026 اسلایدهای 11 تا 14 (Structures B1-2) و 22 (Structure C1) را برای جلسه آینده مرور بفرمایید.

28.7.2026 برای جلسه بعد:
اسلایدهای 15-21 را برای ساختارهای B3/B4/B5 مرور کنید.
بادی پاراگراف مربوط به یکی از ردیفهای جدول اسلاید 4 را به صورت یک کامنت که صرفاً حاوی پاسخ باشد ارسال کنید. مهلت ارسال تا فردا ساعت ۱۰ شب.

1.8.2026 For next session:
– Review slides 22-35
– In the course pamphlet, fill in the blanks on page 15 (electricity pie chart).
– Complete the report on page 16 and check your answers with the model answer on page 17.
* Do not send your answers here. Kindly ask any questions you may have during next session in the class.

1.8.2026 ویدیوها و اسلایدهای نمودارهای ترند در پرتال قرار گرفتند.

15.8.2026 برای جلسه آینده
– اینتروداکشن کتاب 19 تست 4 و کتاب 10 تست یک را بنویسید.
– اسلایدهای قسمت اورویو (اسلاید 36-38) و زبان مقایسه (اسلاید 7-25) رو مرور بفرمایین تا بتونیم اورویو و بادی رو در کلاس تمرین کنیم.

23.8.2026 برای جلسه آینده:
– اینتروداکشن و اورویو جدول متروها رو بنویسید و تا فردا ساعت ده شب ارسال بفرمایید.
– پاراگراف بادی مربوط به ستون سوم را آنالیز کنید و بنویسید، و پاراگراف حاصله را ارسال بفرمایید.

23.8.2026 چهارشنبه میریم سراغ نمودارهای ترند:
– فیلمهای مربوط به دوجلسه ضبط شده رو به همراه اسلایدهای مربوطه مرور کنید (ویدیوهای شش و هفت).
– اسلایدهای اینتروداکشن نمودارهای ترند (اسلایدهای 20 تا 26) رو مرور بفرمایید.

26.8.2026 این تسک را بنویسید: Cambridge 14 Academic, test 1
برنامه جلسه آینده:
– تمرینهای صفحه 30 جزوه
– Trend Overview (slides 27-30)
– بادی نمودارهای ترند

29.8.2026 write the overview for the urban population diagram from book 18.

5.9.2026 لطفا پاراگراف دوم بادی (water and rail) نمودار حمل و نقل کتاب هشت، تست چهار رو آنالیز کنید، بنویسید و پاراگراف حاصله رو کامنت کنید. لطفاً پیش از ارسال، اول خودتون خطایابی کنید.

5.9.2026 لطفاً فیلم پراسس رو ببینید. تعداد استیج های اصلی نمودار ریسایکل کردن قوطیها رو مشخص کنید و براش مقدمه و اورویو بنویسید ولی در سایت یا گروه نفرستید. مقدمه و اورویو رو پیش از جلسه تایپ کنید و سرکلاس آماده داشته باشید.

29.9.2026 برای جلسه بعد، لطفاً اسلایدها و فیلم جلسه آینده که مربوط به مپ هست رو ببینید.
لطفاً مقدمه و اورویوی نقشه اسلاید آخر مپ رو ارسال بفرمایین.
حتی الامکان پیش از جلسه آینده، این دو تا مثال از مپ و پاسخشون در انتهای کتاب رو مطالعه بفرمایین:
کتاب 14 تست 4 (برای دانلود pdf کلیک کنید)
کتاب 9 تست 1 (برای دانلود pdf کلیک کنید)

متریال دوره تسک یک رایتینگ آکادمیک

توضیحات پیرامون یادگیری وکب

ویدیولینک داخلیلینک بین‌المللی
Video 1-Task types (slides for video 1)IranInternational
Video 2-TA (slides 3-16 for band descriptors)IranInternational
Video 3-CC (slides 17-29 for band descriptors)IranInternational
Video 4-LR & GRA (slides 30-43 for band descriptors)IranInternational
Video 5-Comparison diagrams-data categorization, main comparisons, basic linking, approximation, language for percentages (slides 2-6 for comparison diagrams + pages 11 & 12 of course pamphlet)IranInternational
Video 6-Trends Part 1 (slides 1-13 for trend diagrams)IranInternational
Video 7-Trends Part 2 (slides 14-19 for trend diagrams)IranInternational
Video 8-Process diagramsIranInternational
Video 9-MapsIranInternational

لطفاً تکالیف خود را در زمان تعیین شده در همین صفحه کامنت کنید.

لینک دانلود فایل pdf حاوی فیدبک معمولا پیش از جلسه بعد در بخش متریال دوره در همین صفحه درج می گردد.

11 Replies to “SV250726”

  1. In terms of annual income per person, there was a wide disparity between Japan and Canada on the one hand, and Peru and Angola on the other, with Japan standing first ($15760). Peru recorded $160, which was marginally higher than Angola at $130, as the letter ranked last.

  2. In terms of annual passenger numbers, there is significant difference between Tokyo and Paris on the one hand, and the other cities on the other. Tokyo stands first with 1927 millions, while Paris ranks second with 1191. Los Angeles is at 50, which is marginally higher than Kyoto at 45, with the letter ranking last.

  3. The table provides data about the underground railway systems in six cities in terms of their age, length and annual passenger numbers.
    Overall, London has the oldest underground railway system and the greatest length, while Los Angeles has the newest system and the shortest one. Tokyo has the highest annual passenger numbers, while Kyoto has the lowest.

  4. The pie charts illustrate the average proportions of sodium, saturated fat and added sugar in four types of typical meals in the USA. Overall, dinner ranks first for sodium and saturated fat, while snacks stand first in added sugar. Breakfast generally ranks last, although it shares the lowest position with snacks in sodium.
    In terms of sodium, there is a significant difference between dinner and the other meals. Dinner ranks first at 42%. The share for lunch is 29%, which is approximately twice as high as those for snacks and breakfast, at 14% each. Snacks and breakfast have equal shares and rank last.
    According to the saturated fat chart, dinner ranks first at 37%, while the share of breakfast is almost half as much, at 16%, ranking last.
    In terms of added sugar, there is a wide disparity between snacks and the others, with snacks ranking first at 42%. Breakfast ranks last at 16%, which is almost half as much as the proportion for snacks.

  5. The figures for rail and water initially stood at 40m and remained at the same level between 1974 and 1978. The former fell to about 30m in 1985, followed by fluctuations until 1995. It then rose to its initial figure in 2002. Water increased considerably to about 60m in 1981 and fluctuated until 1990, reaching almost 61m in 2002.

  6. The maps illustrate how the centre of Islip is planned to be developed in the future.
    At present, there are two rows of shops in the north of Islip town centre, separated by the main road. A large residential area occupies much of the central and southern parts of it, with a park to the east and a school to the southwest. There is also countryside to the north of the shops.
    According to the second map, the countryside and the northern row of shops will be replaced by a bus station, a shopping centre, a car park and new housing. The existing main road will be converted into a pedestrian street, while the southern row of shops will remain unchanged. Part of the existing residential area will be redeveloped to accommodate new housing, while the park will be reduced in size. Most of Islip town centre will be surrounded by a new dual carriageway, while the school and some residential areas will remain outside it.
    Overall, the town centre will change extensively, particularly in terms of transport, commercial and housing facilities, while the school and the southern row of shops will remain unchanged.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

*